• 1. (2024·泗洪) 在小学阶段，我们掌握了很多阅读方法。下列做法不正确的是（  ）

  A . 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 B . 不管长篇作品，还是短篇作品、文言文，我们一般都先阅读梗概，再浏览精彩片段。 C . 我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。 D . 读文章的时候，要分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。