1. (2024·宝安) 古圣先贤展馆。

【材料一】

ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（选自《孟子•告子上》）

【材料二】

ㅤㅤ孟子一生都在推广“行王道、施仁政”的政治主张，因此他周游列国，与各国国君论辩。他曾经在齐国辅助齐宣王，时常犹豫不定，不能坚持孟子的主张，有人指责孟子辅佐不力。孟子便写下《学弈》这则故事。

1. （1） 下面选项中，加点字意思不同的一组是（  ）。

   A . 通国之善弈者也   伯牙善鼓琴 B . 弗若之矣   自愧弗如 C . 使弈秋诲二人弈  诲人不倦 D . 一人虽听之   思援弓缴而射之
3. （2） 默读【材料你不禁感慨：孟子曰“不以规矩，不能成①”。两小儿学弈，一儿②，一儿三心二意。子曰“知之者不如好之者，③”。呜呼，遵循因材施教，可教前者学弈，不若教其④也。
5. （3） 结合两则材料，齐宣王与《学弈》中一儿有什么相似之处？请你推测孟子讲《学弈》这则故事想要表达的观点，写下来。