1. (2023七下·嵊州期末) 阅读

材料一

       每一颗平凡的星星，以其淡淡的微光点亮了美丽的夜空。正如每一个平凡的人，以其默默的奉献创造了美好的社会。朴实、善良而又微不足道的老王是杨绛生命中的一抹微光；好事粗俗却能买来《山海经》的长妈妈是小鲁迅心中的一抹微光；为了梦想而坚(rèn)____不拔的“父亲”是李森祥心中的一抹微光。即便它轻浅如萤，微弱如烛，却能散发温暖，驱散阴霾，传递希望。在被照亮的人心里，微光相聚，便灼灼其华。

材料二

《凡人微光》频频出圈，只因其读懂了小人物的大价值

      2022年，新华社新媒体中心联合快手出品《凡人微光》微视频传播专栏，百余期节目全网总播放量超过12亿，为人们内心带来深深触动。

    《凡人微光》把镜头对准大时代下的“小人物”，从“小人物”的生活中找到支撑时代前行的一束束微光，正当其时，也十分有现实价值和意义。正是因为聚焦普通人的岁月冷暖，记录平凡的人们感动的瞬间，看见平凡生命(bèng)____发出璀璨烟火，读懂了小人物背后的大价值，《凡人微光》才能激发社会共鸣，进而频频出圈。

      无论是宁波街头滚滚车流之中，为从车上掉落孩子筑起生命(píng)____障的司机乘客，还是桐乡那两位冲上前徒手接住从6楼坠落幼童的年轻人，亦或是夺得网球冠军的背篓少年……

      平凡且隽永，波澜而不惊，或许是对他们最精准的评价。他们是很普通，但他们的眼中充满着“坚毅”，他们的内心，无比晶莹纯粹，他们的灵魂，也无比良兽真诚。他们坚定不移做着自己认为对的事情，给社会带来了振奋与鼓舞。

      有泪点、有爆点、有故事、有温度，《凡人微光》的现实价值，不仅在于记录了这么多平凡但却充满着力量的人和事儿，更在于其努力让更多的普通人被看见，让我们的社会，可以从普通人的生活和经历中，有更多感悟，获得更多力量。这样的栏目，有生机接地气，其存在的本质，就是向更多平凡生活里的微光致敬。

      真实而生动的个体故事，诉说着时代的不易与不凡。奔流时代中的温暖瞬间，虽已消逝在岁月烟海中，但却留下了无数微光，这些微光终究会汇聚成灿烂星河，照亮人世间的路。
材料三

《凡人微光》主题曲

星星守护着银河/发光的不只某一颗/千千万万的闪烁/汇成一首璀璨的歌

 星星是你/是平凡的你/你眼里盛满着光/赤诚明亮

梦想飞扬从不迷茫/这世界总有些泥泞/逆着风雨脚步不停

平凡的你如一抹微光/照亮世界/灿若繁星

……

1. （1） 【活动准备】根据拼音，在相应处填写汉字。

   坚 (rèn)     (bèng)发 ( píng)障

3. （2） 解释划线的成语。

   微不足道。

   灼灼其华。

5. （3） 下列选项中的表述最符合材料原文的一项是(  )

   A . “朴实、善良而又微不足道的老王是杨绛生命中的一抹微光”一句运用比喻的修辞手法，将“老王”比喻成“微光”，生动形象地表现了杨绛先生对老王深深愧炸之情。 B . 《凡人微光》频频出圈的原因在于它成功地把镜头对准大时代下的“小人物”。 C . 《凡人微光》记录下宁波街头保护小孩的司机、桐乡接住坠楼幼童的年轻人等事迹，是为了让这些平凡的“小人物”被更多的普通人看见。 D . 歌词“平凡的你如一抹微光/照亮世界/灿若繁星”一句运用了间接抒情的方式来表达对平凡的小人物的赞美。
7. （4） 【活动任务一】班会开场白：请你以主持人的身份，为“凡人微光”主题班会设计一段开场白。(限70字)
9. （5） 【活动任务二】微光故事会：请你从下列人物中任选一个，讲述相关的故事，让同学们从中汲取“小人物”的微薄力量，获得前行的勇气。

   A.曹先生《骆驼祥子》 B.梁生宝《创业史》 C.小萝卜头《红岩》

11. （6） 【活动任务三】微光朗诵诗会：小刻想用《凡人微光》主题曲《是你》作为朗诵材料，请你帮助她完成下面这句话的朗读设计。

    诗句：平凡的你如一抹微光，照亮世界，灿若繁星。

13. （7） 【活动结束】仿照示例，完成诗歌创作，作为主题班会的结束语。

    示例 如果你要写光，请不要写光， 要写洁白的梨花， 用斑斑点点的微光， 温暖每一个过客的心房。

    如果你要写光，请不要写光，  ， ， 。