1. (2023七上·柯桥) 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。

1. （1） 【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的细胞重叠现象。请写出一点原因。

   

3. （2） 【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。请写出该模型存在的一点不足之处。
5. （3） 【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。

   植物细胞模型评价量规
   评价指标	作品等级
   	优秀	合格	待改进
   结构完整性		结构较完整有1处缺失	结构不完整有2处及以上缺失
   材料与匹配	模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能	模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能	模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能
   美观与成本	材料环保 易得且成本低	材料环保 但成本较高	材料不环保 且成本较高

7. （4） 【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。

   我的改进
   细胞结构	所选材料	选择理由
   		气球内装水可表示液泡内有细胞液