1. (2024八下·民勤期末) 我市某中学正在开展以“与中华汉字结缘”为主题的活动，萧晓同学积极地参与此次活动。

1. （1） 萧晓同学需在课堂讲解汉字的相关文化知识，请你帮助她设计两项讲解内容。

   内容一：溯汉字起源

   内容二：品汉字哲理

   内容三：。

   内容四：。

3. （2） 在准备“品汉字哲理”过程中，萧晓同学大有所悟，横竖撇捺折，寥寥几笔就组成变化万千的汉字，字形虽简却内藏玄机。请你仿照萧晓的领悟，从备选汉字中选择一字品味人生哲理。

   【示例】

   雅：由“牙”和“住”组成。想要雅，就要先吃饱，所以雅从俗中来，要成为一个雅士，应先做好一个俗人，大俗才是大雅。

   了：“了”字一现，就代表着大局已定、大势已去，画上了一个戛然而止的句号。没有办法力挽狂澜，没有办法生命重来，因此才要珍惜现在。

   备选汉字：俗、悟、忙、劣、舒、最、被、众

5. （3） 萧晓同学发现楼下的“老王药店”将成语“脍炙人口”改为消炎药广告词“快治人口”，这种不规范用字现象日益严重，影响城市形象。潜移默化中会降低人们的语文素养。如果你是萧晓，你将如何劝告店主老王？