当前位置: 初中历史 / 综合题
  • 1. (2023九上·翁源期末) 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,是治国理政的基本方式。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    序言(节选):要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。

    正文(节逃):奴隶是奴隶主的私有财....拐带别人奴隶的人,窝藏奴隶的人要被处死。奴隶打了自由民的嘴巴,要被制掉耳朵。...破弄瞎眼睛的人是奴隶,就不用任何赔偿。

    站语(节选); (如果后人篡改法律) 他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更换,他的名字将永远被人遭忘。

    材料二:《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限,维护救会利益;法典要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听从他的主人的安持,不许有任何反抗。据此可见,查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的,他试图通过法律规范的系统化……并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。

    ——摘编自戈丹《影响世界的100个奇迹》

    材料三:(美国 1787 年宪法制定中)以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府,认为应由中央立法,任何州的法律被认为违反联邦宪法时,中央可以否定州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放,虽然同意中央有权规定通商和税收,有权对不服从中央的少数州采取行动,但要求中央权力的行使须若干州同意。

    ——摘编自賣绍漆《美国政治制度史》

    1. (1) 根据材料一,说出这部法典的名称,并结合所学知识,说说该法典在人类文明发展史上有何历史地位。
    2. (2) 根据材料二,概括《查士丁尼法典》编纂的目的。
    3. (3) 根据材料三,指出联邦派和州权派矛盾的焦点。结合所学知识,说明美国1787年宪法化解这一矛盾的方案。
    4. (4) 阅读以上材料,提炼一个观点,结合相关史料加以论述。(要求;观点明确,史论结合,条理清楚)

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