1. 阅读下面的文字，完成问题。

青春的笑脸，是每个人最美的符号。在那段如阳光般灿烂的日子里，我们可以尽情欢呼，尽情追逐。我们该怎样把握青春？这是每一个年轻人应该好好思考的问题。要让转瞬即逝的美好成为人生的永恒，在活力四射的年龄创造无限的价值。毛泽东的青春，意气风发、才华横溢、指点江山；周恩来的青春，心存大志、上下求索、忧国忧民。李大钊曾经说：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”青春，需要我们树立起为国为民奉献的理想，让青春在为他人的奉献中闪现砥砺之光 ， 让青春____。

1. （1） 下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”用法相同的一项是( )

   A . 老艺人用他那苍老的低沉的声音，铸成一种新的艺术风格。 B . 他山之石，可以攻玉。既然我们不行，倒可以借助别人的力量。 C . 他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D . 闲暇之时，可以寻一方安静之地，唱他几句，喝他几杯，其乐融融。
3. （2） 请在文中横线处续写一个句子。要求：文意连贯、完整，句式与前一句相同。