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  • 1. (2024·禹州) 课外阅读。

    “我想当网红”

        ㅤㅤ①据某地多所小学的抽样调查显示,居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的,“网红”之所以成为他们追求的梦想,快速出名,收入颇丰等因素。

        ㅤㅤ②成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想,知道不耕耘就不会有收获,不经风寒就难有花香的道理,天真幼稚,只看到几个“网红”的风生水起,从此立下“鸿鹄之志”。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口,他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗

       ㅤㅤ③但孩子的理想都是成人赋予的,社会灌输的,正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩,才影响到了孩子们的价值选择,使得他们不想奋斗,只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事,孩子的理想从来都是社会价值的风向标。

    ㅤㅤ    ④当然,孩子是会成长变化的,儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整,变得越来越可行,越来越与现实接轨,烟消云散,成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。

    ㅤㅤ    ⑤由“八成小学生希望成为网红”,我倒是想起另一件事。央视为庆祝五一劳动节,推出“大国工匠”的系列节目,有航空发动机装配领域的首席技师李志强,有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅……

       ㅤㅤ⑥说实话,这个社会有没有低俗的“网红”,实在是无关紧要(xué)头,博人一笑,而且还很廉价,舰艇下不了水,飞机上不了天,那损失就大了。

       ⑦“网红”要有内涵,更要有正能量。如果有一天,人们对“大国工匠”顶礼膜拜,小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”,甚至也“多到八成”,中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界,温暖我们的生活。

    (作者:陈鲁民 选文有删改)

    1. (1) 下面对“大国工匠”的事例理解不正确的一项是( )
      A . 要争做高收入的“网红”,不廉价 B . 与低俗的“网红”做对比 C . “网红”要有内涵,更要有正能量 D . 阐述“大国工匠”一类的人才,是真正的网红
    2. (2) 梳理与探究。

      八成小学生理想当“网红”是看中了“网红”等因素,影响他们价值选择的原因是,请列举三条改变当前“想当网红”现象的措施:

    3. (3) 请把你读完本文后的感受批注在横线处。

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