1. 判断题，用“正确”“错误”表示。

1. （1） 课文运用了列数字、作比较等说明方法。
3. （2） 鸵鸟是跑得最快的鸟。
5. （3） 火箭的速度比飞机的速度快很多。
7. （4） 这篇课文语言生动形象，富有感染力。
9. （5） 了解了事物的速度，对我们的生活没有什么帮助。