• 1. 读句子， 完成练习。

  小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的， 恰如衣襟上的盘花扣。

  ◇我发现： 这个句子运用了的修辞手法， 把比作， 生动形象地写出了。

  ◇我会写： 我也会用相同的修辞手法写一种植物。