1. (2024高三上·上海市开学考) 阅读下文，完成各题。

（甲）甫里先生传（节选）

（唐）陆龟蒙

①甫里先生者，不知何许人也。人见其耕于甫里，故云。先生性野逸，无羁检、好读古圣人书。先生平居以文章自怡，虽幽忧疾病中，茫然无旬日生计，未尝暂辍。少工诗歌，欲与造物者争柄，遇事辄变化不一，其体裁始则穿穴险固，囚锁怪异，破碎阵敌，卒造平淡而后已。得一书，详熟，然后置于方册。值本即校，不以再三为限。书有编简断坏者缉之，文字谬误者刊之。

②先生之居，有地数亩，有屋三十楹，有田畸十万步，有牛不减四十蹄，有耕夫百余指。而田污下，暑雨一昼夜，则与江通，无别己田他田也。先生由是苦饥困。仓无升斗蓄积，乃躬负畚锸，率耕夫以为具。每岁波虽狂，不能跳吾防、溺吾稼也。或讥刺之，先生曰：“尧舜徽瘠^① ， 大禹胝胼。彼圣人耶？吾一布衣耳，不勤劬何以为妻子之天乎？且与其蚤虱名器、雀鼠仓庾者如何哉？”

③性不喜与俗人交，虽诣门不得见也。不置车马，不务庆吊。内外姻党。伏腊丧祭，未尝及时往。或寒暑得中，体性无事，时乘小舟，设蓬席，赍一束书，茶灶笔床、钓具，櫂^②船郎而已。所诣小不会意径还不留虽水禽戛起山鹿骇走之不若也。先生无大过，亦无出入事，不传姓名，无有得之者，岂涪翁渔父、江上丈人之流者乎？

选自陆龟蒙《甫里先生文集》

[注]①徽瘠：形容黑而瘦。②櫂：同“棹”。

乙

（唐）陆龟蒙

散人者，散诞之人也。心散意散，形散神散，既无羁限，为时之怪民。束于礼乐者外之，曰：“此散人也。”散人不知耻，乃从而称之。人或笑曰：“彼病子散而目之，子反以为其号，何也？”散人曰：“水土之散，皆有用乎？水之散，为雨为露为霜雪；水之局为潴为洳为潦为汙。土之散，封之可崇，穴之可深，生可以艺，死可以入；土之局，埙不可以址，甓不可以为盂，得非散能通于变化，局不能耶！退若不散，守名之筌；进若不散，执时之权。筌可守耶？权可执耶？”遂为《散歌》《散传》，以志其散。

选自陆龟蒙《甫里先生文集》

1. （1） 写出下列加点词在句中的意思。

   卒造平淡而后已。

   遂为《散歌》《散传》，以志其散

3. （2） 结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

   ①设蓬席，赍一束书（     ）

   A.赠送   B.抱着   C.赏赐   D.买来

   ②束于礼乐者外之（     ）

   A.使……处于外面   B.背叛   C.疏远    D.鄙弃

5. （3） 把甲文第①段画线句译成现代汉语。

   值本即校，不以再三为限。书有编简断坏者缉之，文字谬误者刊之。

7. （4） 甲文第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

   所诣小不会意径还不留虽水禽戛起山鹿骇走之不若也。

9. （5） 结合上下文，分析甲文第②段画波浪线的句子对塑造人物形象的作用。
11. （6） 面对世人的讥讽、嘲笑，有人认为陆龟蒙在甲文第②段中的反驳有说服力，而在乙文中的反驳说服力不够，你是否认同这一说法？请结合具体文本，加以分析。