1. 阅读《女娲造人》选段，完成各题。

①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

②她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥摆成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。

④用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。

⑤大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着：____未免太麻烦了。

⑥____这却是一个难题。

⑦后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样 ， 人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

1. （1） 文中加点的“这种方法”和“这样”分别指代什么？
3. （2） 回忆课文《女娲造人》，试在文中①②处各填一个疑问句。
5. （3） 本文主要通过动作描写和心理描写来塑造“女娲”这个人物。请发挥你的想象，拟一段女娲和她第一个孩子的对话。（总共不超过40个字）

   女娲说“  ”

   孩子说“  ”