1. (2023九上·惠城期中) 阅读材料，回答问题。

材料一   惠州市某中学学生小敏注意到每到上、下学时间，学校周边都严重拥堵。经过仔细观察，发现造成拥堵的主要原因是有些接送学生的家长乱停车，小敏决定拨打市长热线反映这个问题，而且提议希望学校能错开上下学时间、交管部门能对那些乱停车的行为严格处罚。

材料二   为了解决某中学周边拥堵问题，执法部门强化了上下学学校门口的巡逻管理力度，集中对车辆违停专项整治；通过“停车文明翻手拍”的方式，加强交通安全宣传教育，自觉遵守规则。为校园周边营造出“安全、文明、规范、有序”的交通环境。

1. （1） 结合材料一，运用民主参与的相关知识，对小敏的行为进行评析。
3. （2） 依据上述两则材料，运用厉行法治的相关知识，分析某中学门口交通环境有所改善的因素。