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  • 1. (2024五下·东城期末) 【活动三:华夏楷模发布厅】

    用生命点亮大山的希望

    ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹,头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病,她的手指的关节上贴满了膏药,身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅,一位云南大山里的女教师。

    ②1995年,张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作。在这里,她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此,张桂梅决定办一所免费女子高中,让大山里的女孩都能上学。张桂梅开始到处筹钱,终于2008年,在各级党委政府的关心支持下,全国第一所公办免费女子高中———“丽江华坪女子高级中学”正式成立。

    ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多,校园一片沉寂,只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡,张桂梅却已经来到教学楼,她慢慢挪着步子,从一楼到四楼,楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天,张桂梅拿着一个小喇叭在校园里巡视,监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭,她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭,放在嘴边,吃力地喊着:“同学们快一点儿,不要磨蹭,一定要抓紧时间!时间对于你们来说太宝贵了。”学生们的脚步更急了,劲头更足了。一天的学习结束了,伴随着浓浓的夜色,教室里已空无一人,学生们都回到宿舍休息了,校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息,她拿着一个手电筒,拖着疲惫的身子在校园里逐一检查,只有把校园都亲自检查一遍,她才能放心。

    ④除了日常的教学管理之外,张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来,张桂梅家访近2000户,行程达到13万多公里。

    ⑤2018年初,一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了,躺在病床上的她,脸上毫无血色,几乎连说话的力气都没有了。她舍不得钱为自己治病,但当华坪县领导来探望地时,她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上,在场的领导、同事无不红了眼眶。

    ⑥如今,张桂梅的身体愈发不堪重负,她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病,身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高,她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位,从未停止工作的脚步。

    ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯,终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯,用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山,点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者,

    ⑧曾获全国师德标兵、全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。

    1. (1) 短文的第②一⑥自然段写了张桂梅的五件事,请你用简洁的语言补充概括事例。

      用心管理学生

      把钱用在学生身上

    2. (2) 本文用多种方法表现人物特点。请你用横线划出文中最打动你的一处细节描写,根据提示把批注写在下面。

    3. (3) “她以瘦小的身躯,用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山,点亮她们的人生梦想。”联系上下文,朗读这句话,你认为应该读出怎样的语气和节奏?( )
      A . 悲伤而凝重 B . 喜悦而轻快 C . 赞美而激昂
    4. (4) 张桂梅坚信“以一灯传诸灯,终至万灯皆明”,对这句话理解错误的是( )
      A . 只要像张桂梅这样的人越来越多,我们的社会就会有更多的温暖和希望。 B . 帮助一位大山女孩如同点亮一盏灯,助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户。 C . 张桂梅知道一个人的力量很有限,但只要人人献出一点爱,光明一定会到来。 D . 张桂梅像一盏明灯照亮每一位贫困学生的求学之路,点亮众多学生的人生理想。
    5. (5) “华夏楷模发布厅”需要一张照片为张桂梅制作人物海报,宣传她感人事迹。阅读以下三张照片的文字描述,你认为哪一张照片最能体现她的品质,说明理由。

      照片一

      贴满膏药的手抓着一把止疼药

      照片二

      浓浓的夜色中疲惫的身影

      照片三

      站在女学生当中露出笑容

      我选择照片,因为

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