当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. (2023九上·保定期中)

    阅读材料,完成下列要求。

    某班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为主题开展班会活动,下面是同学们为本次班会搜集的资料卡。

    资料卡一   回望历史长河,在先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学的演变历程中,中国哲学论域不断拓宽、创见持续迸发;石梨、铁犁、曲辕梨等耕具的更替,见证着农业技术的进步与生产力的提高;军功制、察举制、九品中正制、科举制的人才选拔制度之变,让更多有才之士脱颖而出……

    (1)据资料卡一,透过历史的长镜头,向我们传递出中华文化的哪些信息?

    资料卡二   从开发数字化应用及文创产品,收藏在博物馆里的文物活起来,到《典籍里的中国》《“字”从遇见你》等文化节目和纪录片借助新型视听技术,或让今人跨越千年与古代先贤对话,或将典籍中的衣食住行复刻眼前,视觉化再现古代社会,让典籍从文字文本变成生动丰盈的视听世界。

    (2)【论证】据资料卡二,请你以“科技和文化”为话题提出一个观点,并运用现实事例简要论证。

    资料卡三   海外中国文化中心在“中国旅游文化周”等活动框架下展示中国非遗;京剧、剪纸等非遗亮相孔子学院课堂;中外博物馆联合举办非遗展览…世界文明的百花园里,灿烂的中国非遗魅力绽放,促进不同文明背景的人彼此欣赏。

    (3)据资料卡三,运用所学知识,谈谈中国非遗走向世界的文化价值。
    (4)综合以上三个材料及问题,说说青少年如何成为中华文化的传播者?

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