当前位置: 初中物理 /
  • 1. (2023八上·六安月考) 如图所示,将钢尺的一端压到桌边,另一端伸出桌面,拨动钢尺可以看到钢尺在振动,现利用该装置来探究声音的特性。

    (1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺振动的不同,听到钢尺产生声音的响度不同;

    (2)改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,目的是为了探究声音的音调与的关系;

    (3)换用同样大小的塑料尺做实验,保持塑料尺伸出桌面的长度和钢尺相同,用同样的力拨动塑料尺,听到塑料尺发出的声音和钢尺仍然不同,主要是声音的不同。

微信扫码预览、分享更方便