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  • 1. (2023八上·杭州月考) 某校九年级学生进行了以红色文化为载体的项目化学习。以下是其部分项目化学习的设计思路表,根据表中内容推断,最合适的“驱动性问题”是(   )

    驱动性问题

    教材内容

    红色文化

    项目化学习设计

    八年级上册第2-4单元

    ①人:洪秀全、李鸿章、梁启超、孙中山、陈独秀、毛泽东

    ②事:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、开辟井冈山道路

    ③魂:中国共产党是近代历史的必然选择

    ①年代尺梳理对比各阶级救国道路。

    ②解析史料,探究各阶级救国道路失败与成功的原因,并开展辩论赛。

    A . 如何理解“只有中国共产党才能救中国” B . 如何理解“只有三民主义才能救中国” C . 如何理解“中国近代史是一部抗争史” D . 如何理解“中国近代史是一部屈辱史”

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