驱动性问题
教材内容
红色文化
项目化学习设计
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八年级上册第2-4单元
①人:洪秀全、李鸿章、梁启超、孙中山、陈独秀、毛泽东
②事:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、开辟井冈山道路
③魂:中国共产党是近代历史的必然选择
①年代尺梳理对比各阶级救国道路。
②解析史料,探究各阶级救国道路失败与成功的原因,并开展辩论赛。
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