• 1. (2023九上·惠东期末) 15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张（       ）

  A . 丰富了人文主义的教育思想 B . 重申了启蒙运动的思想内容 C . 强调信仰对教育的决定作用 D . 奠定了宗教改革的理论基础