1. 综合性学习。

学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。

活动一：画卷“前世”

1. （1） 有位同学写了一段《清明上河图》的自白，其中的画线句子有语病，请按照要求帮助他修改。

   [A]我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；[B]看集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。数百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。

   ①[A]句语意重复，可将“”删去。

   ②[B]句前后搭配不当，可将“”改为“”。

3. （2） 请根据下面的《清明上河图》（局部），在横线上补写一句话。

   

   《清明上河图》（局部）

   《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部“小百科全书”，；从街市上的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。

   活动二：画卷“今生”

5. （3） 请给下面的新闻拟写一个恰当的标题。

   2020年12月3日电  54岁的湖北利川人张兴发，是一名在上海建筑工地上工作的普通电焊工。在上班之余，他用了7年的时间，一针一线绣出了一幅十字绣作品——《清明上河图》。这幅绣有1643个人物、全长22米的《清明上河图》十字绣作品上，不论是树林稻田、石桥船只还是亭台楼阁，都被一针针绣了出来。