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  • 1. (2023七上·阳江期中)

    以下是七年级(1)班同学步入初中生活的三个片段。让我们一起去体验他们的青春之旅。请运用所学知识,探究解答

    材料一   李莉为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,结果见下:

    同学

    对李莉表现的评价

    事例

    红红

    热情、善良、好客

    我生病时她主动帮助我,并邀请我到她家里做客

    丽丽

    宽容、大度

    与同学发生矛盾时,她总能先原谅对方

    小莲

    做事效率高

    在学习中,她写作业总是又快又对

    材料二   李莉对自己也有一些认识,并自我评价:我性格比较外向、人缘很好,但做事马虎,太自我,经常忽略身边人的感受。我很在意同学的评价,所以觉得有些累;有时希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……

    (1)李莉在认识自己的过程中有什么可取之处?
    (2)有同学并不认可李莉的做法,认为“认识自己的过程中,他人的评价不用理会”,请你对这种观点进行纠正,并说明理由。

    材料三   上初中后,妈妈对张强说:“中学生,年龄还小,踏实搞好学习是你们的中心任务,不要有什么梦想。”但是随着中学功课难度加深,张强对某些学科学习的劲头逐渐丧失,学习成绩直线下滑。面对初中那么多门功课,张强经常是做着这门作业又想着别的科目,别人很快就能做完作业,而他总要花两倍甚至更多的时间,于是他开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。张强觉得很乱,却不知从何做起。

    (3)请评析材料三中妈妈的观点。
    (4)请你给张强提几条建议,帮助他成为学习的主人。

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