1. 阅读材料完成下列各题。

我看

穆旦

我看一阵向晚的春风

悄悄揉过丰润的青草，

我看它们低首又低首，

也许远水荡起了一片绿潮；

我看飞鸟平展着翅翼

静静吸入深远的晴空里，

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了凝望它的大地。

哦，逝去的多少欢乐和忧戚，

我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命

永在寂静的谐奏里勃发。

也许远古的哲人怀着热望，

曾向你舒出咏赞的叹息，

如今却只见他生命的静流

随着季节的起伏而飘逸。

去吧，去吧，哦生命的飞奔，

叫天风挽你坦荡地漫游，

像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；

哦，让我的呼吸与自然合流！

让欢笑和哀愁洒向我心里，

像季节燃起花朵又把它吹熄。

1. （1） 下列对诗歌鉴赏不准确的一项是（    ）

   A . 《我看》这首诗主要表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 B . 《我看》的前两节用反复的修辞手法描绘了一幅春日夕阳落照图。 C . 《我看》的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。 D . 本诗的最后一节，“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳”运用排比的修辞手法，表达出诗人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的愿望。
3. （2） 指出下列各句运用的修辞手法，并分析其作用。

   ①我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。

   ②去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。

   ③让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄。

5. （3） 诗歌的最后一节，诗人因自然的激发而生出怎样的愿望？