当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2023八上·龙胜各族期中) 阅读理解

    江南的春天

    陈荣力

    ①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。

    ②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。 记得第一次强烈感到春天扑 面而来的, 是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销 站上班,来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹 桃杏,有短巷石径、小院篱笆;田野有河流蜿蜒、田塍阡陌,有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时, 一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。

    ③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如 此的溢满生机和活力。 声音——春天的声音, 也成为我真切认知春天的第一个关键词。

    ④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午, 我骑车到一个海涂农 场送货。 从上世纪六十年代后期起, 经过二十多年肩挑车推, 那时我老家的杭州 湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界,塘外那三十来万亩的涂地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的 “北大仓”。

    ⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深 地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟。田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、 慢慢滚动。那金 黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……

    ⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野 上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天, 那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。

    ⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词, 让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理: 华丽、完美的春天, 从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作,两者的和谐、 互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且永葆天人合一的生机和蓬勃。

    ⑧春天是缤纷烂漫的代名词。 然而这缤纷烂漫,又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和写真?

    ⑨三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结 对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别的内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时, 刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果, 我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口, 女孩气喘吁吁地 从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”, 一边递上一捧开得正旺的映山红。她低 着头,满脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。 一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。

    ⑩此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾, 紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我已看见江南的春天了, 而且我认为它是最美的!

    (摘编自 2019 年 3 月 27 日《人民日报》)

    1. (1) 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )
      A . 文章以“我”对江南春天的感受为行文线索,脉络清晰。 B . 第②段主要从视觉、听觉等方面写出“我”对江南春天的感知。 C . “我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。 D . 第⑨段中女孩送“我”映山红,让“我”内心感到无比温暖。
    2. (2) 第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹?请简要分析。
    3. (3) 结合语境,按照要求赏析。

      ①而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。 (请从修辞角度赏析句子)

      ②田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。 (赏析加点词语)

    4. (4) 文章最后一段划线句子,请简要分析其作用。
    5. (5)  “我”认为江南的春天是最美的, 请结合全文简要分析文章从哪三个层面来写江南春天之美。

微信扫码预览、分享更方便