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  • 1. (2024高一下·柯桥期末) 语言文字运用Ⅱ

    早在周代,①我们的祖先才发明了利用冰来给食物保鲜、降温的器具,古人称之为“冰鉴”。冰鉴是一种双层的器皿,材质一般是青铜。在外者为鉴,鉴内有一缶。夏季,在鉴和缶的空隙内装冰块,在缶内装酒,②就可达到降温。

    冰鉴的材质随时代的发展而逐渐多样化,到了汉代,③笨重的青铜器被更加轻便的漆器取代,明清时期更出现了珐琅器。____,明清小说中出现了大量的“冰桶”“冰盆”“冰碗”等词语。

    ____,这就催生了一种获取、储存天然冰的职业。周代设有专门的官员——凌人。储存冰需要场地,④这被称为“凌阴”或“凌室”,后被称为“冰窖”。在古代, ____,寻常百姓不能随便建造。即便到了末代王朝,⑤冰窖的建造管理制度仍然严厉。

    现代人看来平常无奇的“冰”,在古代都是宝贵的稀罕物,⑥但普通百姓也有给食物保鲜、降温的方法。人们在水井边用提篮盛上瓜果,然后系篮于辘轳之上,送下井去,⑦使提篮悬浮于冰凉的井水中,这种方法叫作“拔”。

    1. (1) 下列各句中的引号和文中“拔”的引号,作用相同的一项是(    )
      A . 所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。 B . 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。 C . 我深深理解了古人一首情诗里的句子:“日日思君不见君,共饮长江水。” D . 在人类学范畴内,我们常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。
    2. (2) 文中标有序号的七个句子中有三处表述不当,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅,但不得改变原意。
    3. (3) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

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