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  • 1. (2024六上·成都期末) 阅读下面材料,完成各题。

    冰 湖

    ①“爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚迎了几下就喊声起来:“大鱼!爹,上了一条大的!”“慢点儿,慢着点,别拽跑了!”他一别船柒,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。

    ②大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上。“爹,咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下来,扔进舱里。

    ③“打完这次鱼,回去,你就去上 , 啊”他看着儿子说。“不”儿子一直没回头,还在溜着网。“我和你一起打鱼。”“我你……没出息的小兔崽

    ④下午的时候,一小团乌云从湖西面升起来,越集越密,阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻站成了冰,渔船变得沉重起来。

    ⑤不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢顶着风划船了,便把两只船桨深深地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。

    ⑥大雪是后半夜停的。风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想趟在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随时都会封上。

    天快亮的时快,一阵可怕寂静从四周围绕过来,涌动着的几乎瞬间就凝住了 , 滑行的渔般也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起来,拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。

    ⑧他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,“扑通”一声倒在舱里,挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨,朝冰砸下去。

    ⑨中午的时快,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上,他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气,双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痴,他几乎再也举不劝那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好休息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨。

    ⑩“咔嚓”一声,桨断了。桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地趟在冰上,他凶狠地骂了一句,看着手里攥着的那半截已经没用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随者“咔嚓”的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。

    ⑪“爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里 游动的爹,一下抓住他的手,哭着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”

    “放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。

    ⑫湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里……

    1. (1) 请根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节补充完整。

      父子俩溜网打鱼——①——砸冰行船——②——看到希望。

    2. (2) 请简单分析第③段面线句子的表达效果。
    3. (3) 第⑦段中画线句子描写,这样写的作用是
    4. (4) 文中的父亲给你留下了怎样的印象?请结合内容概括作答。

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