1. 积累与运用

步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。为帮助同学们更好地理解友谊的真谛，学校准备设计 “友谊与成长同行”主题文化墙。请你参与其中，完成下列任务。

【活动一：识真挚友情】

挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人小秦写的一段开场白，请你帮他解决遇到的文字问题。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù蓄力量。A.朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上；朋友是一首歌曲，在你忧伤时响起悠扬的曲调。B.拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn□至处遇见美不胜收的风景！

C．同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。

1. （1） 根据语境，写出加点字正确的读音。

   ①每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。

   ②有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。

3. （2） 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

   zhù(　　)蓄　　　　　　　　人迹hǎn(　　)至

5. （3） A句运用了的修辞手法。
7. （4） 小秦觉得B句中画横线部分存在搭配不当的问题，请你写出修改意见。
9. （5） C句中有一个词语运用不当，请找出并改正。