1. (2024高一下·长春期末) 文言文阅读

材料一：

夫物者有所宜，材者有所施，各处其宜，故上无为。使鸡司夜，令狸执鼠，皆用其能，上乃无事。上有所长，事乃不方。矜而好能，下之所欺；辩惠好生，下因其材。上下易用，国故不治。

用一之道，以名为首，名正物定，名倚物徙。故圣人执一以静，使名自命，令事自定。不见其采，下故素正。因而任之，使自事之；因而予之，彼将自举之；正与处之，使皆自定之。上以名举之，不知其名，复修其形。

（节选自《韩非子·扬权》）

材料二：

秦拔魏邢丘。范雎日益亲，用事，因说王曰：“臣居山东时，闻齐之有孟尝君，不闻有王；闻秦有太后、穰侯，不闻有王。夫擅国之谓王，能利害之谓王，制杀生之谓王。今太后擅行不顾，穰侯出使不报，华阳、泾阳等击断无讳，高陵进退不请，四贵备而国不危者，未之有也。为此四贵者下，乃所谓无王也。穰侯使者操王之重，决制于诸侯，剖符于天下，征敌伐国，莫敢不听；战胜攻取则利归于陶，战败则结怨于百姓而祸归于社稷。臣又闻之，木实繁者披其枝，披其枝者伤其心；大其都者危其国，尊其臣者卑其主。淖齿管齐，射王股，擢王筋，悬之于庙梁，宿昔而死。李兑管赵，囚主父于沙丘，百日而饿死。今臣观四贵之用事，此亦淖齿、李兑之类也。夫三代之所以亡国者，君专授政于臣，纵酒弋猎。其所授者妒贤疾能御下蔽上以成其私不为主计而主不觉悟 ， 故失其国，今自有秩以上至诸大吏，下及王左右，无非相国之人者，见王独立于朝，臣窃为王恐，万世之后有秦国者，非王子孙也！”王以为然。于是废太后，逐穰侯、高陵、华阳、泾阳君于关外，以

范雎为丞相，封为应侯。

（节选自《资治通鉴·周纪五》）

1. （1） 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

   其所授者妒贤A疾能B御下C蔽上以成D其私E不为F主G计H而主不觉悟

3. （2） 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

   A . 不方，指失去方向，文中用来形容处理政事失去方向，不能办成。 B . 举，指任用、举用，与《阿房宫赋》“函谷举”的“举”词义不同。 C . 卑，使……卑微，与《谏太宗十思疏》“乐盘游”的“乐”的用法相同。 D . 有秩，古代官名，乡官，掌管听讼收税等事，相当于后世的乡长。
5. （3） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（　　）

   A . 韩非子强调，事物都需各展其才，让公鸡掌夜报晓，让猫捕捉老鼠，国家政事的处理也应如此。 B . 韩非子认为君主喜欢自夸逞能，臣下就会借此欺骗他；臣下卖弄口才和智慧，君主就会被利用。 C . 范雎认为夏、商、西周三个朝代灭亡的原因都是君主把专权转授给臣下，自己纵酒行猎，不理政事。 D . 范雎先分析太后、穰侯等人擅权的现状，再借用历史故事晓以利害，最后表达对秦国未来局势的担忧。
7. （4） 与文中“未之有也”句式相同的一项是（ ）

   A . 西取由余于戎 B . 虽董之以严刑 C . 则众何为而不汹汹然 D . 灭六国者六国也
9. （5） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   范雎日益亲，用事，因说王曰。

11. （6） 材料一与材料二揭示的君主为政之道有什么不同？请简要概括。