1. (2024高一上·深圳开学考) 阅读两个文言选段，回答问题。

甲

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

乙

李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。

（节选自《啸亭杂录》）

【注】　侍郎：古代官名。 绂：李绂，人名。 赀：通“资”，钱财。忂：四通八达的道路，大路。

1. （1） 解释下列加点的词语。

   ①尝趋百里外：

   ②俟其欣悦：

   ③皆默识之：

   ④人皆惊骇：

3. （2） 用现代汉语写出下列两个句子的意思。

   ①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

   ②偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。

5. （3） 比较甲乙两文中的人物的读书经历，结合自己的学习心得，说说哪位人物的学习方法更值得你学习和借鉴，理由是什么。
7. （4） 对两个选段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

   A . 宋濂道出了自己求学经历的艰辛，这印证了孟子所说的“生于忧患死于安乐”的道理。 B . 甲文中所描写的“德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色”的这个先达形象严肃而不可亲近的，执经叩问的艰难主要体现在这里。 C . “故余虽愚，卒或有所闻”这句是作者陈述的事实，这因为如此，所以他的求学经历更多的是体现“苦读”的精神。 D . 乙文中“同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇”这句用了侧面描写表现了李侍郎绂的聪慧，能过目不忘。