小钱所在的社会观察小组以“乡村振兴”为题展开了项目式探究学习，请你参与并完成以下问题。
阶段一：聚焦任务，收集资料
为了更好地完成项目式学习作业，小组成员小王拍摄了一些反映乡村生活的照片：
（1）结合照片，请描述你看到的乡村生活画卷。
阶段二：密切合作，深度探究
经过走访调研，探究小组就调研情况进行了交流。下面是小钱分享的资料：
乡村产业蓬勃发展，农产品加工流通业加快转型升级，休闲旅游、电商直播等新业态不断涌现。 人居环境明显改善，农村卫生厕所普及率超过70%，生活垃圾和污水治理水平明显提升，基本实现干净整洁有序。 ·公共设施提档升级，农村供水供电、交通道路、宽带网络和学校医院等设施加快建设。 |
面对乡村振兴取得的成就，小组成员展开了讨论：
小张：关键是农民的观念发生了很大变化，与城市接轨。
晓丽：农民的环保意识也在不断提高，已主动践行绿色环保生活方式。……
（2）除上述原因外，你还有哪些见解?
探究小组通过在乡村走访调研发现，农村还存在空巢老人、露天焚烧秸秆、私搭乱建等问题。
（3）请从上图中任选一种现象，指出其产生的危害并给出相应的解决方案。
阶段三：活动总结，提升素养
（4）探究小组撰写调研报告准备上传校园网，有成员提议：借此机会在调研报告后附上倡议书，号召同学们助力乡村振兴。请你完成下面的倡议书。（3分，不少于100字）
倡议书
亲爱的同学们：
国家吹响了乡村振兴的号角，为我们描绘了乡村振兴的美好蓝图。当前，全国上下都在深入推进乡村振兴战略，努力让乡村焕发生机活力、实现繁荣兴盛。
作为新时代的中学生，我们应积极投身于乡村振兴中。在此我发出倡议，我们要 |
为建设美丽乡村贡献自己的一份力量！ 倡议人： ××年×月×日 |
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