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初中道德与法治
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1. 阅读材料,回答问题。
以下是大头儿子一家“晒”在朋友圈的生活画面。
(1) 结合大头儿子一家在朋友圈的分享内容,分析网络生活的利与弊。
(2) 请为大头儿子理性参与网络生活提两条合理化建议。
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