1. (2024高三上·贵州开学考) 某学习小组用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的动摩擦因数，将左端带有滑轮的长木板放置在水平桌面上，轻绳跨过滑轮后左端与重物连接，右端与装有力传感器的木块连接，力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，木块右端连接穿过打点计时器的纸带，通过纸带可以计算木块的加速度大小a，改变重物的质量，进行多次实验。

1. （1） 下列说法正确的是__________。

   A . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B . 调节长木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力 C . 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D . 重物的质量应远小于木块的质量
3. （2） 已知交流电源的频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图乙所示（图中每两个计数点间还有四个点未画出），则在该次实验中，小车运动的加速度大小为（结果保留三位有效数字）。

   

5. （3） 两同学在实验室各取一套图甲所示的装置放在水平桌面上，研究木块的加速度a与拉力F的关系，他们分别得到图丙中1、2两条直线。设两木块质量分别为、 ， 两木块与木板间的动摩擦因数分别为、 ， 由图可知， ， （均选填“>”“<”或“=”）。