1. (2024四上·朝阳期末) 科学课上，同学们动手制作了汽车模型，制作完成后，小易和小鑫对自己制作的汽车模型进行了行驶情况的测试，数据如下表。

姓名	时间（秒）	路程（厘米）
小易	5	165
小鑫	10	240

在解决“小鑫和小易，谁的汽车模型跑得更快一些？”这个问题时， 同学们有三种不同的想法。

方 法 ① (  ) 165÷5=33(厘米) 240÷10=24(厘米) 33厘来>24厘米 答：小易的汽本模型跑得更快一些。

方法②(  ) 165÷5=33(厘米) 33×10=330(厘米) 330厘米>240厘米 答：小易的汽车侯型地得更快一些。

方法③(  ) 165÷5=33(厘米) 240÷33=7(秒)……9(厘米) 小易的汽车模型跑240厘来不到8秒，比小鑫的10秒用的时间短。 答：小易的汽车设型跑得更快一些。

1. （1） 在你认为正确的方法后面的括号里画 “√” 。
3. （2） 选择一种你认为正确的方法，写出思考过程。