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初中物理
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1.
(2024九上·武侯开学考)
在“探究二力平衡条件”的活动中,小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示:
(1) 从丙方案改进为丁方案是为了减小
对实验的影响;
(2) 采用丁方案进行实验。当卡片平衡时,小明将卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后卡片不能保持平衡,这说明一对平衡力必须要
;
(3) 采用丁方案进行实验,为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,应该采取的操作是:
,观察小卡片是否仍然静止。
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