1. (2023七上·宁明期末) 班级正在制作短视频《少年正是读书时》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下列各题。【成长之书】寻一方静mì（ ）之处，读一本成长之书。跟着少年鲁迅的脚步，我来到人迹罕至的百草园，支竹筛，撒秕谷，系（ ）长绳，等待鸟雀前来啄食；打开《假如给我三天光明》，我遇见海伦•凯勒，面对不幸的命运，她百折不挠，使黑暗的世界也变得花团锦簇；来到阿尔卑斯山，我认识了一位植树的牧羊人，他以个人微薄的力量，把荒凉的土地变成了富饶的家园。读书，读人，养心。阅读让我面对生活的困境不再徘徊，不再怅然。心怀美好与高贵，奋然前行。

【有益之书】青少年时期，我读了很多有益的书。书本教我要诚实，不能撒谎；不能不求甚解，而要精益求精；不能随声附和 ， 要有独立思考。书本开阔了我的眼界，它告诉我，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻甚至怪诞不经的事物；书本陶冶了我的精神，我一直记得这句格言：____，____。它告诉我，知识的山峰并非不可能高不可攀，但要登上山顶，需要格外勤奋刻苦。

1. （1） 读“成长之书”解说词，根据拼音写汉字，给加点字注音。

   ①静mì ；

   ②系；

3. （2） 解释两段解说词中画波浪线的词语。

   ①人迹罕至  ；

   ②随声附和 ；

5. （3） “有益之书”解说词中有不少成语，请写出其中的3个。
7. （4） 从下列句子中选出一副对联，填到“有益之书”解说词的横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确 ；

   ①黑发不知勤学早

   ②学海无涯苦作舟

   ③书山有路勤为径

   ④书到用时方恨少

9. （5） 下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（     ）。

   A . 她百折不挠，使黑暗的世界也变得花团锦簇。 B . 阅读让我面对生活的困境不再徘徊，不再怅然。 C . 它告诉我，这个世界上还有无数壮丽的河山。 D . 它告诉我，知识的山峰并非不可能高不可攀。