1. (2024七上·龙岗期中) 名著阅读

在阅读《朝花夕拾》时，小文所在班级开展了多个专题活动，请你参与并完成任务。

语段一： 我忐忑着，拿了书来 了。他使我同坐在堂中央的 桌子前，教我一句一句地读 下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

语段二： 第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂 膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“ 阿妈 ， 恭喜… …” “ 恭喜恭喜！大家恭喜！真 聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。

语段三： 一回是我已经十多岁 了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着 数，说道：“好，八十二个了！ 再旋一个，八十三！好，八 十四 ……”但正在旋着的阿 祥，忽然跌倒了，阿祥的婶 母也恰恰走进来。她便接着 说道，“你看，不是跌倒么？ 不听我的话，我叫你不要旋，不要旋… …”

1. （1） 请分别写出语段相对应的人物。

   语段一中的“他”是，语段二中的“她”是，语段三中的“她”是。

3. （2） 鲁迅善于以语言描写表现人物性格，甚至其对话描写中的标点符号都有着极强的表达 效果。结合语段二画线部分中的标点，说说展现了该语段中主要人物的什么性格。
5. （3） 围绕《朝花夕拾》这部文集，小文和班级同学展开热烈讨论。小圳认为以上三个语段 共同反映了鲁迅先生对当时社会现象的思考，请你探究一下，鲁迅先生思考的社会问题是什么。