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1. (2024九上·自贡开学考) 小敏和同学们用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中：
实验序号
物重 $\text{[math]}$
物体上升的高度 $\text{[math]}$
绳端拉力 $\text{[math]}$
绳端移动的距离 $\text{[math]}$
机械效率 $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$

（1）小敏在实验中，发现竖直向上拉动弹簧测力计时读数很不方便，她便在测力计静止时读数，同组的小明同学指出她这样测出的数据是错误的，原因是。
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为 $\text{[math]}$ ，滑轮组的机械效率是。
（3）由 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两次实验数据可得出结论：。
（4）同组的小华增加了一个质量相同的滑轮，组成了图乙所示滑轮组来提升相同的重物，发现更省力，那么与小敏相比，小华的方法测出的机械效率将 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
（5）在图乙实验操作的基础上，如图丙所示改变绳端拉力方向，测得的测力计示数将 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

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