1. (2023八上·来宾月考) 班级拟开展“聚焦合作·经典研读”分享会，赏析名著之美，请你参与。

1. （1） 读《红星照耀中国》时，同学们就“红”字的内涵展开了讨论，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。

   甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在第五篇《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们。

   乙：我理解为“红”是一种的精神。

   你看，书中“红小鬼”们不管行军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。

3. （2） 八年级（1）班同学共同阅读《红星照耀中国》，要分小组进行合作探究，请你根据下面所给材料，代表你们组在班上开展“《红星照耀中国》读后感”交流会发言。

   材料：童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子，将祖母的鸦片烟踢掉：青年时带领农民攻打囤粮的大地主；长征中经常步行，把马让给其他同志骑。他虽在司令部，伙食却与部下一样，很简单。他和士兵们一样，只有两身军装，而且在军装上并没有等级标志。有一件私人衣服，使他孩子气地高兴着，这是一件背心，是用长征中射下来的敌人飞机上的一把降落伞做成的。

   材料中的“他”是哪位红军将领？请你谈谈“他”是一个怎样的人，120字左右。

5. （3） 习近平总书记2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》指出：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远、作为当代青少年，你如何看待合作精神呢？请谈谈你的看法，要求观点明确；有理有据；字数80字以内。