1. 阅读理解。

花的学校（节选）

①当雷云在天上轰响□六月的阵雨落下的时候□湿润的东风走过荒野□在竹林中吹着风笛□

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

⑤雨一来，他们便放假了。

⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1. （1） 在选文第1自然段中的“口”里填上恰当的标点符号。
3. （2） 最后一自然段中将“树枝”“雷云”当作来写，这样写的好处是：生动形象地写出了树枝、雷云的场面。
5. （3） 请你仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子，再写一个句子。
7. （4） 下列说法错误的一项是（    ）

   A . 读第2自然段时，应读出花儿的兴奋和场面的热烈。 B . 画线句子中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。 C . 作者用“他们”来称呼花，而不用“它们”，是因为作者把花当作孩子，表现了作者对花的喜爱。 D . 作者通过想象为我们刻画了一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。