某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动,他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。
在备课过程中,有些环节设计上他遇到了一些困难,想请你帮助一起解决。
环节一:单元主题我概括
(1)在环节一中,他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合?
环节二:革命原因我探究
(2)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加,你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么?
环节三:法律文献我梳理
(3)在本环节中,他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么?”的思考题,但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。(两点即可)
环节四:领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队,处死国王查理一世,建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 |
(4)上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例,但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例,简要归纳一下华盛顿的历史功绩。