1. (2024高二上·沙坪坝开学考) 西北狼教育联盟开展学生实验交流活动．

1. （1） 某学校学生探究向心力与哪些因素有关，借助如图1所示装置进行探究．在电动机控制下，悬臂可绕轴在水平面内匀速转动，固定在连杆上的砝码随之做匀速圆周运动，无线光电门传感器安装在悬臂的一端．

   

   ①在该实验中，主要利用了来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系．

   A．理想实验法       B．微元法       C．控制变量法       D．等效替代法

   ②探究向心力的大小与圆周运动半径的关系时，应选择两个质量（“相同”或“不同”）的小球．

3. （2） 另一学校学生用如图2所示的装置与传感器结合，探究向心力大小的影响因素．实验时用手拨动旋臂使它做圆周运动，力传感器和光电门固定在实验器上，测量角速度和向心力．

   

   ③电脑通过光电门测量挡光杆通过光电门的时间，并由挡光杆的宽度d、挡光杆通过光电门的时间、挡光杆做圆周运动的半径r，自动计算出砝码做圆周运动的角速度，则计算其角速度的表达式为．