1. (2023七上·诸暨期中) 地理老师为了让课堂更加生动直观，组织同学一起演示了如下探究活动：

1. （1） 第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的长度看上去变化（填“明显”或“不明显”）。第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动（填“明显”或“不明显”）。
3. （2） 上述实验和现象能否证明地球是个球体？。
5. （3） 海边的人们发现远去船只的桅杆与船身哪个先消失？。