1. (2016八上·仙游期中) 为探究植物的生理作用，小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

1. （1） 实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了。实验中B瓶起作用。
3. （2） 实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要。
5. （3） 实验三中，小明发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从散失的。