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  • 1. 阅读课内文段,回答问题。

    白 鹭

    郭沫若

        ①白鹭是一首精巧的诗。

        ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

        ③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

        ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

        ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

        ⑥在清水田里时,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

        ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

        ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

        ⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

        ⑩白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

    1. (1) 全文的总起句是
    2. (2) 选文②至⑤段从写了白鹭的外形之美。
    3. (3) 说说你对画横线的句子:“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”的理解。
    4. (4) 选文⑥至⑧段描绘了三幅优美的图画,请你用四字词语为每幅图画起一个名字。

        ⑦  ⑧

    5. (5) 有人说第⑥段的一个“钓”字用得极其形象传神,请说说你的看法。

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