1. (2024八上·朝阳月考) 在学习声现象时，小丽同学做了如下实验：

1. （1） 如图甲所示，用竖直悬挂的小球接触发声的音叉时，小球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；其中小球起到的作用是，该实验方法叫做；
3. （2） 如图乙所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球（选填“会”或“不会”）被弹起。这个现象说明能够传声；
5. （3） 若在月球上进行上述实验，图的小球被弹起，听到声音；
7. （4） 如图丙所示，是小丽制作的“水瓶琴”，当敲击瓶身时，最右边的水瓶音调最。