1. (2024八上·九台月考) 在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验

1. （1） 如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被，这说明，泡沫小球的作用是；
3. （2） 如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将，由此推理可知：；
5. （3） 如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的与声源振动的有关；
7. （4） 如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图是响度较大时产生的波形。