1. (2024七上·西湖期末) 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。

材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。

材料二：张骞(第一次)出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。

——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》

材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物(见下表)。

遗址名称	出土的文物
悬泉置遗址	农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片
高昌故城	波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”
尼雅遗址	蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔

1. （1） 读图1、图2可知，汉朝的商人们载着丝绸等货物，从A市)出发，穿过河西走廊，最远到达B(国家)；还可以通过海上航路，从东南沿海港口出发，穿过C海峡，最远抵达D半岛南端。
3. （2） 根据材料二，结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施?
5. （3） 根据材料三，归纳丝绸之路的意义。