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  • 1. 阅读短文,完成练习。

    多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都被孩子的情绪所 (感染 感动),长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

    大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票”。

    我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”

    孩子的父亲说1.3米

    那得买半票了我说

    孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”

    孩子说:“爸爸,你放心,像坐公交车一样是不是?”

    孩子的父亲在他的头上摸了摸。

    进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽(jī)的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。

    或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

    孩子一进动物园,马上(恢复 康复)了原样,又蹦蹦跳跳起来。

    刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌(jì)又顺理成章的。

    孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。

    1. (1) 在文中括号里选择恰当的词语。
    2. (2) 在文中的里加上恰当的标点。
    3. (3) 联系上下文写出词语在文中的意思。(形成解释能力训练)

      ①虎头虎脑:

      ②顺理成章:

    4. (4) 写出描写孩子进入动物园的句子。(捕捉信息能力训练)
    5. (5) “孩子的父亲在他的头上摸了摸”表示。“我觉得十分难过”的原因是
    6. (6) 你是怎样理解“孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实”这个句子的含义?(形成解释能力训练) 

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