灯光（节选）
ㅤㅤ①郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
ㅤㅤ②□多好啊□他在自言自语。突然□他凑到我的耳边轻轻地问□记者□你见过电灯吗□
ㅤㅤ③我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。
ㅤㅤ④“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
ㅤㅤ⑤半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
ㅤㅤ⑥整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
a．对选文第①自然段中灯光的描写理解不正确的是（ ）
A．让孩子们在明亮的灯光下读书，是郝副营长崇高而伟大的理想。
B．让孩子们在明亮的灯光下读书，是许多革命先辈奋斗、献身的伟大动力。
C．让孩子们在明亮的灯光下读书，是难以实现的，因此郝副营长注视着图画默默沉思。
D．让孩子们在明亮的灯光下读书，是无数革命先烈用生命的代价换来的。
b．对选文第⑥自然段中火光的描写理解不恰当的是（ ）
A．郝副营长用生命点燃了微弱的火光，照亮胜利的道路，架起通往幸福生活的桥梁。
B．这火光与天安门广场上的“灯光”联系紧密，但与之相比，太过渺小，意义微弱。
C．“灯光”是贯穿全文的线索，构思巧妙、感人至深，意蕴深远。
D．读到此处，我联想到了曹植的诗句“捐躯赴国难，视死忽如归”。
