灯光(节选)
ㅤㅤ①郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
ㅤㅤ②□多好啊□他在自言自语。突然□他凑到我的耳边轻轻地问□记者□你见过电灯吗□
ㅤㅤ③我不由得一愣,摇了摇头,说:“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。
ㅤㅤ④“听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
ㅤㅤ⑤半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
ㅤㅤ⑥整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
a.对选文第①自然段中灯光的描写理解不正确的是( )
A.让孩子们在明亮的灯光下读书,是郝副营长崇高而伟大的理想。
B.让孩子们在明亮的灯光下读书,是许多革命先辈奋斗、献身的伟大动力。
C.让孩子们在明亮的灯光下读书,是难以实现的,因此郝副营长注视着图画默默沉思。
D.让孩子们在明亮的灯光下读书,是无数革命先烈用生命的代价换来的。
b.对选文第⑥自然段中火光的描写理解不恰当的是( )
A.郝副营长用生命点燃了微弱的火光,照亮胜利的道路,架起通往幸福生活的桥梁。
B.这火光与天安门广场上的“灯光”联系紧密,但与之相比,太过渺小,意义微弱。
C.“灯光”是贯穿全文的线索,构思巧妙、感人至深,意蕴深远。
D.读到此处,我联想到了曹植的诗句“捐躯赴国难,视死忽如归”。