1. (2024八上·锦江月考) 如图所示，小丽用小锤敲击音叉，让发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球。

1. （1） 实验时，小丽既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验可初步得出：声音是由物体产生的。
3. （2） 乒乓球在实验中起到的作用是，这种思维方法叫做（选填“控制变量法”或“转换法”）。
5. （3） 如果小丽用手握住正在发声的音叉，（选填“能”或“不能”）听到声音。