【材料一】那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
——节选自郭沫若《白鹭》
【材料二】东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短,施朱则太赤。
——节选自先秦•宋玉《登徒子好色赋》
【材料三】秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
——节选自琦君《桂花雨》
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(1)
下列选项中说法不正确的一项是( )(填序号)
A . 【材料一】运用了对比手法,把白鹭体态轻盈、姿态优美的特点写出来了,抒发了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。
B . 【材料二】运用了对比手法,表现出了东家邻女的秀美素净与婀娜多姿。
C . 【材料三】运用了作比较的方法,表达母亲不喜欢这里的桂花。
D . 【材料一、二】巧妙地抓住事(人)物的特点进行生动细腻的描写,【材料三】则用简单朴素的语言表达喜爱之情。
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(2)
朗读【材料一】和【材料三】时,你会分别采用怎样的语气?( )(填序号)
A . 轻松欢快 满满的忧伤
B . 意味深长 满满的痛苦
C . 轻松欢快 满满的怀念
D . 意味深长 满满的骄傲
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(3)
下列句子中,请选出与【材料三】情感不同的一项是( )(填序号)
A . 故乡的山,故乡的水,故乡的人
B . 他乡的月亮再圆,再亮,也比不上故乡的。
C . 乡书何处达?归雁洛阳边。
D . 我多想回到母亲的身边,再做一回长不大的孩子。
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(4)
【材料三】中,“我又想起了在故乡童年时代的摇花乐,还有那摇落的阵阵桂花雨。”作者思念的桂花雨到底是一场什么雨?
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(5)
《桂花雨》的结尾作者不直接说思念故乡,而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。这样的结尾有什么好处?
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