1. (2024七上·南昌期末) 同学们对草履虫开展了探究活动。

1. （1） 分离草履虫，并进行纯培养。

   从水样中吸取草履虫置于培养液中，查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

   

   ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现的生物特征是。

   ②生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中的有关。

   ③分离草履虫时，为了获得更多的草履虫，应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。

3. （2） 同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。

   组别 步骤	烧杯A烧	杯B
   Ⅰ加入生活污水	300ML	300ML
   Ⅱ加入液体	15ML含草履虫的培养液	？
   Ⅲ静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
   Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

   注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。

   ①该实验的研究目的是。

   ②烧杯B中应加入，起到作用。

   ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是。

   ④根据实验现象，可以得出的结论是。